День працівників освіти у коледжі

       Щире  студентське: «Вітаємо!»  - лунало у педагогічному коледжі з самого ранку, адже сьогодні майбутнє покоління вчителів та вихователів вшановувало працівників освіти закладу.

         Листівки, кульки, осінні квіти, музика, а головне – посмішки, створювали святкову атмосферу.

       Студенти  підготували цікаві  концертні номери й привітання для працівників освіти, а директор коледжу Лопатинська Н.А. вручила грамоти та подяки викладачам.          Найяскравішою  фінальною крапкою цього дня став феєричний виступ викладачів закладу з піснею «Сто відсотків щастя».

         Свято минуло, залишивши присмак радості, любові, взаємопідтримки і єднання  студентів та працівників освіти.

Проект положення про конкурс для обговоренння

Положення про конкурс «Краща навчальна робоча програма»

Долучайся в команду НСТ

Анкета для вступу в НСТ «Пошук» Перейдіть за посиланням для реєстрації https://forms.gle/c7X6u7ts8ofULQf99

Нарада-семінар в Кременчуцькому педагогічному коледжі ім. А.С. Макаренка.

18 вересня 2019 року делегація педагогічного коледжу Хортицької національної академії у складі директора коледжу Лопатинської Н.А., заступника директора з навчальної роботи Смоляка В.М.,  завідувача навчально-методичного кабінету Дерев'янко В.М., завідувача лабораторії Акопян А.В. взяли участь у нараді-семінарі в Кременчуцькому педагогічному коледжі ім. А.С. Макаренка. На нараді обговорювалися питання:

1. Навчально-методичне забезпечення підготовки вчителя в умовах реформування освітньої галузі.
2. Нова українська школа: реалії і проблеми.
3. Супервізія як стратегія покращення якості викладання.
4. Організація та проведення предметних олімпіад і фахових конкурсів, науково-практичних конференцій.

На семінарі також була проаналізована робота за 2018-2019 н.р. та спланована робота ради на наступний навчальний рік.

Всі учасники наради відзначили, що збагачення цікавим, позитивним досвідом  завжди є корисним для якісного планування роботи в закладі та досягнення педагогічних вершин.

Творчі групи викладачів у 2018-2019 навчальному році.

У 2018-2019 навчальному році творчі групи викладачів працювали за такими напрямками:

1. Удосконалення змісту та технологій викладання методик в контексті НУШ. (Акопян А.В.)
2. Компетентнісний підхід до організації практичної підготовки студентів (кер. Гужва О.І.).
3. Використання хмарних технологій для вивчення результативності освітнього процесу (тестування). (кер. Чеченя В.С.).
4. Розроблення моделі вчителя початкової школи та створення кабінету-лабораторії початкової освіти (кер. Юрченко К.І.)
5. Удосконалення «Положення про контроль навчальних досягнень студентів» та внутрішньої системи моніторингу якості освіти. (кер. Смоляк В.М.)

19 червня творчі групи викладачів коледжу звітували про свої напрацювання у 2018-19 н.р.

Присутні на засіданні викладачі поглибили розуміння поняття «емоційний інтелект», збагатились методами і прийомами його розвитку у студентів під час навчальних занять (доповідач – керівник групи «Удосконалення змісту та технологій викладання методик в контексті НУШ» Акопян А.В.).

Головна мета діяльності творчої групи «Компетентнісний підхід до організації практичної підготовки студентів» (керівник Гужва О.І.) – ознайомити викладачів коледжу з особливостями інноваційних педагогічних технологій професійного розвитку педагогів, закцентувати увагу на впровадженні їх в освітній процес і практичну підготовку. Протягом навчального року проведено: круглий стіл методистів педагогічної практики та вчителів базових шкіл м.Запоріжжя «Нова українська школа: реалії і проблеми», майстер-клас: «Сучасні технології в закладах дошкільної освіти», семінар:  «Інклюзивна освіта в школах і закладах дошкільної освіти» та ін.

Керівник творчої групи «Використання хмарних технологій для вивчення результативності освітнього процесу (тестування)» Чеченя В.С. розкрив переваги, особливості і секрети застосування сервісів GoogleClassroom, Мentimetr, Quiziz та ін. для вивчення рівня навчальних досягнень студентів.

Особливості створеної на основі професійного стандарту моделі вчителя початкової школи, змісту «Положення про кабінет-лабораторію початкової освіти» презентував Юрченко К.І. – керівник творчої групи «Розроблення моделі вчителя початкової школи та створення кабінету-лабораторії початкової освіти». Він також ознайомив учасників засідання з відібраними творчою групою для кабінету-лабораторії варіантами оформлення інтер’єру, меблів, осередків та зразками дидактичних матеріалів.

Жваву дискусію викликало повідомлення керівника групи «Удосконалення «Положення про контроль навчальних досягнень студентів» та внутрішньої системи моніторингу якості освіти» Смоляка В.М. про найважливіші зміни і доповнення до чинного Положення про контроль навчальних досягнень.

Бажаємо учасникам творчих груп подальших творчих професійних досягнень!!! 

Детальніше із змістом виступів можна ознайомитися в «Методичному паспорті коледжу».

Горизонти літа – 2019

28 травня 2019 року розпочалася весела літня пора для студентів 3-х курсів шкільного відділення , які  будуть працювати вожатими в літніх оздоровчих таборах. Перший день табірного збору пройшов організовано, творчо. Студенти продемонстрували свої вміння згуртовувати колектив , розв’язувати складні педагогічні  задачі, представили власне педагогічне  вожатське кредо. Всі виступи були сучасні, креативні, оригінальні.

Конкурс «Гринвіч»

У грудні 2018 року відбувся ІХ всеукраїнський конкурс з англійської мови «Гринвіч». За 8 років існування конкурс став майданчиком для розширення можливостей та самореалізації в напрямі освоєння англійської мови для багатьох учнів та студентів з різних регіонів України.

34 студента 1-2 курсів педагогічного коледжу Хортицької національної навчально-реабілітаційної академії брали участь у конкурсі та отримали сертифікати і подарунки.

Вітаємо студентів 1 курсів, які показали найкращі результати: Лаврентьєву Анастасію (1-А шк.), Франчук Анастасію (1-Б шк.), Клименко  Уляну (1-Б шк.) та студентів 2 курсів Гринченко Марію (2-Б шк.), Дімітрову Діану (2-Б шк.), Шаповалову Олександру (2-А шк.)

Особлива подяка викладачу англйської мови Гостєвої Тетяні Леонідівні, яка взяла на себе організацію конкурсу серед студентів нашого навчального закладу, та викладачам коледжу Гузенко Катерині Олександрівні, Неборачко Олені Василівні та Євенко Олені Володимирівні за підтримку проекту та співпрацю у проведенні конкурсу в 2018 році.

Гордість коледжу

     Ми дуже чекали результатів фінального етапу ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, який відбувся 2 лютого 2019 року у Класичному приватному ліцеї м.Запоріжжя. Від нашого навчального закладу на цей конкурс  була запрошена студентка  3 курсу групи Б шкільного відділення Денисенко Катерина разом з її наставником-викладачем Гафаровою Т.М.

      І наші старання та сподівання не були даремними: за результатами фінального етапу вищеназваного конкурсу нагороджується дипломом І ступеня студентка Педагогічного коледжу комунального закладу вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради Денисенко Катерина Володимирівна (наказ Міністерства освіти і науки України №418 від 01.04.2019р. «Про нагородження переможців ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка»).

     Катю, ти - молодець! Ти дуже талановита дитина, творча особистість! Ми всі тебе вітаємо із такою серйозною і важливою перемогою і зичимо успіхів у всіх починаннях, постійних творчих злетів, пошуків нового та досягнення високих результатів.

Додатки

Аналіз переддипломної практики студентів

«Велике слово – ШКОЛА! Це скарб найкращий кожного народу, це ключ золотий, що розмикає пута несвідомості, це шлях до волі, до науки, до добробуту. У вселюдському житті тільки той народ і бере перемогу, який має найкращу школу».
Софія Русова

   Згідно з навчальним планом для студентів  4 курсів спеціальності 5.01010201 «Початкова освіта» передбачено проведення переддипломної педагогічної практики  у період з 13.01 – 02.03.19 року.  76 студентів, які виконали всі попередні види практики, були розподілені в 24 базові школи м.Запоріжжя та за місцем майбутнього  працевлаштування.

    1 вересня 2018 року стартувала Нова Українська Школа, тому навчальний заклад прагнув підготувати випускників до роботи в сучасних умовах.

    Для  студентів всіх спеціальностей були проведені семінари з підготовки до переддипломної педпрактики.

  За основу аналізу переддипломної практики студентів коледжу взято компетентнісний підхід як один із важливих концептуальних принципів, який визначає сучасну методологію оновлення змісту освіти. У полі зору була педагогічна компетентність, яка інтегрує: пізнавально-інтелектуальну, діагностичну, проектувальну, організаторську, прогностичну, інформаційну, стимулюючу, оцінно-контрольну, аналітичну, психологічну, соціальну, громадянську, комунікативну, рефлективну, творчу, методичну, дослідницьку та інші види компетенцій, що розкривають здатності педагога в освітньому процесі.

   Аналіз звітної документації, відвідані уроки і заняття, звіти-захисти результатів практики, відгуки вчителів, керівників практики свідчать, що студенти мають достатній рівень професійних умінь та навичок, відповідну теоретичну підготовку з педагогіки, психології, часткових методик, виявляють сумлінне ставлення до практики, ініціативу, дисциплінованість, творчий підхід до організації навчально-виховного процесу в початковій школі, застосовують у роботі елементи нових освітніх технологій; планують і здійснюють навчання, виховання, розвиток учнів як індивідуальностей, дотримуються принципів педагогічної етики, будують взаємовідносини з дітьми на основі довіри і співробітництва.

Матеріали звіту переглянути ТУТ...

Детальніше: Аналіз...

Найкраща професія під сонцем

      Переддипломна педагогічна практика є завершальним етапом практичної підготовки студентів, яка виявляє рівень та якість професійних знань, умінь та навичок, сформованості професійних компетентностей.

     Дошкільне дитинство — досить тривалий час розвитку дитини і неповторний за темпами. Загальною метою виховання дітей дошкільного віку є всебічний розвиток дитини, формування базису її особистісної культури. Реалізується вона в єдності складових частин виховання дітей дошкільного віку.

      Студенти коледжу на педагогічній практиці прагнули реалізувати завдання дошкільної освіти, а саме:
— створення належних умов для реалізації дитиною свого природного потенціалу (фізичного, психологічного, соціального);
— формування механізмів саморозвитку дошкільника, розширення свідомості, сприяння його свідомому існуванню;
— розвиток базових якостей особистості;
— опанування дошкільником навичками практичного життя;
— забезпечення гармонійного та особистісного розвитку, формування ціннісного ставлення до природи, культури, людей і до себе.

   6 березня  2019р. у педагогічному коледжі відбулася конференція за результатами переддипломної практики студентів  випускного курсу «Найкраща професія під сонцем».

Детальніше: Найкраща професія...