Інформація для поселення в гуртожиток

27-28 серпня – поселення в гуртожиток (1-4 курси)

31 серпня о 9:00 - урочистості з нагоди Дня знань для студентів груп НОВОГО НАБОРУ, о 10:00 - збори для батьків студентів нового набору (присутність обов’язкова)

Для поселення у гуртожиток студентам необхідно мати:

• квитанцію про оплату (за 5 місяців);
• довідку з газової служби про пройдений інструктаж "Правила користування газовими приладами";
• копія флюорографії;
• фото – 1 шт. (розмір 3х4)

Телефон гуртожитку: (061) 286-23-46

Вручення дипломів 2019!

28 червня 2019 року о 14.00 відбудеться

урочисте вручення дипломів випускникам у ПК «Хортицький».

Запрошуємо всіх бажаючих!

Вітаємо студентів конференцій

Учасників студентської конференції «Хортицькі читання», яка відбулася 11 квітня 2019 р. на базі Запорізького інституту економіки та інформаційних технологій:

Юрченко Марію (керівник Ляшенко І.А.) – І місце

Трошину Олександру (керівник Смоляк В.М.) – ІІ місце

Та учасників регіональної студентської конференції серед коледжів та училищ Запорізької області, яка проходила 16 квітня 2019 р. в Запорізькому коледжі радіоелектроніки ЗНТУ:

• Плюваку Вікторію ( керівник Лапіна А.О.)
• Колосовську Орину (керівник Скрипник Л.Г.)
• Крохмаль Анастасію (керівник Скрипник Л.Г.)
• Візнюк Анну (керівник Акопян А.В.)
• Томілко Кароліну (керівник Коваль Н.М.)
• Чупілко Діану (керівник Олійник А.П.)
• Юрченко Марію (керівник Ляшенко І.А)

Небесна Сотня

Студенти і викладачі педагогічного коледжу Хортицької національної академії 20 лютого 2019 року  в жалобі схилили голови і помолилися за світлу пам`ять «Небесної Сотні», що стала вже зорями. Згадали у своїх молитвах усіх Героїв, які віддали власне життя за майбутнє України, щоб пам¢ять всіх  невинно убитих  згуртувала живих, дала силу та волю, мудрість і наснагу для зміцнення власної землі.

Слава Нації!
Україна – понад усе!
Слава Україні!
Героям Слава!

Кольоровий тиждень

З самого народження кожного з нас оточують кольори, що виявляють вплив на організм, нервову систему та психіку людини. 
Білий – це потреба захиститися.
Червоний – це колір дії.
Зелений – колір природної гармонії.
Синій –символізує істину і спокій.
Жовтий – колір сонця.

З 3 по 7 грудня «кольоровий тиждень» тривав у Педагогічному коледжі. Кожний день тижня відповідає певному кольору. Завідувач відділення, студенти та класні керівники відділення вчителів підготовки дошкільної освіти і вчителів ОМ взяли активну участь у челенжі. 

Студентське життя цікаве та різнокольорове!

Школа молодого науковця розпочала роботу

Тема: «Поняття про наукове дослідження. Етапи, види, структура дослідження» Юрченко К.І.

Ви творите себе уже сьогодні, нехай ваші серця наповняться любов’ю і теплом до розпочатого діла, розум насититься знаннями.

Керівник НСТ

Скрипник Л.Г.

Літня педагогічна практика 2018 дошкільного відділення

Для студентів спеціальності  «Дошкільна освіта» навчальним планом передбачено проходження літньої педагогічної практики з 01.06.2018 р.(база 9 класів) і з 24.06.2018 р.(база 11 класів) протягом 3,5тижнів. До літньої педагогічної практики були допущені 42 студенти спеціальності «Дошкільна освіта».

Метою літньої педагогічної практики є поглиблення професійно-педагогічних знань і умінь студентів, формування  компетентностей виховної роботи з дітьми дошкільного віку в літній період.

Літня педагогічна практика студентів 3-А та 2-Г спеціальності 5.01010101 «Дошкільна освіта» проходила в червні та липні  в ЗДО Хортицького району м. Запоріжжя (№ 231, 269, 235, 291, 205, 287, 240 ).  Всі виконали програму практики.

У літні місяці діти відпочивають від навчання, а їх перебування в ЗДО підпорядковане оздоровчій меті, тобто укріпленню фізичного та психічного здоров’я.. Життя дітей організується за літнім режимом. У цей період зменшується кількість обов’язкових занять і збільшується час перебування дітей на свіжому повітрі (до 80% всього часу), ранковий прийом дітей, ранкова гімнастика відбуваються на ділянці закладу.

У ДНЗ час неспання складається із різноманітної діяльності. Це організовані (за спеціальним розкладом) праця, самостійна та організована ігрова діяльність, розваги. У літній період велика увага надається ігровій діяльності, ознайомленню з оточуючим і природою рідного краю. Студенти усвідомлювали, що у процесі гри вирішуються освітньо – виховні задачі, формуються та удосконалюються необхідні уміння та навички, закріплюються й поглиблюються їх уявлення про оточуючу дійсність. Випускники проводили різноманітні для дошкільників ігри за характером і змістом: сюжетно-рольові, дидактичні, рухливі, спортивні, ігри-забави, народні тощо.

Кожна підгрупа студентів підготувала презентацію за основними напрямками роботи влітку, де чітко визначила тему, мету, форми роботи. Саме літня педагогічна практика  дала змогу нашим студентам  себе реалізувати  і виявити здібності й таланти. Пропонуємо презентації для перегляду.

Матеріали, презентації можна переглянути ТУТ!

Літня педагогічна практика студентів сп. «Початкова освіта», «Образотворче мистецтво»

Студенти Запорізького педагогічного коледжу спеціальностей «Початкова освіта». « Образотворче мистецтво» на 3 курсі в 6 семестрі і 2- Є проходять літ­ню педагогічну практику в ролі вихователів і вожатих у дитячих закладах оздоровлення та відпочинку.  До літньої педагогічної практики були допущені:

-         спеціальність «Початкова освіта» - 116 студентів

-          спеціальність «Образотворче мистецтво» -14 студентів.

Чудовий час літніх канікул багато чисельна ді­твора проводить у пришкільних чи заміських закладах  оздоровлення та відпочинку.   Як допомогти їм викорис­тати літо для зміцнення здоров'я, фізичних сил, розвитку особистості? Що потрібно, щоб діти отримали радість від спілкування з товаришами, дорослими? Яким повинен бути вожатий? Ці та багато інших питань хвилювали  студентів коле­джу, які готувалися до літньої  педагогічної прак­тики в дитячих оздоровчих  таборах.

Для підготовки студентів до роботи  з жовтня 2017  протягом навчального року проводився семінар з участю викладачів коледжу, директора ДОК «Бригантина» Куликовського С.С., спеціалістів з організації літнього відпочинку дітей.

  Наш навчальний заклад  заключив  угоди з таборами і вже багато років ми співпрацюємо з ДОТ «Маяк», «Супутник» - на Дніпрі; «Ювілейний» - у Приморську; «Бригантина» - у  Скадовську та 39 студентів працювали у пришкільних оздоровчих таборах .

Літня практика, по суті, була самостійною педа­гогічною роботою з повною відповідальність за життя, фізичний, психічний і моральний стан ді­тей і підлітків, їх повноцінний відпочинок і роз­виток. Діяльність вожатого в таборі багатофун­кціональна. Взагалі, професія вожатого припускає, що ти одночасно і педагог, і психолог, і медик, і кравець, і танцюрист, і співак, і артист, і спортсмен (причому всіх видів спорту одночасно)  і ще багато хто.У таборі студентам доводилося працювати над створенням, розвитком і згуртуванням тимча­сового дитячого колективу.

    Неформальність табірного оточення, різнома­нітність форм і видів діяльності дозволяє створи­ти сприятливі умови для самоусвідомлення і самоактуалізації кожному вихованцю.

Дитячі оздоровчі табори стали для студентів не лише місцем педагогічної практики, але й сильним фактором і професійного становлення. Тутна перше місце виходили не лише і не сті­льки професійні знання і вміння, скільки особис­тість самого вожатого. Часто мало помітний в академічній групі студент розкривався в нефо­рмальній роботі з дітьми як особистість, володію­чи великою кількістю позитивних якостей і здіб­ностей. На власному досвіді студент-практикант мав можливість переконатися в правильності чи хибності вибра­ної професії, в необхідності самопізнання, само­освіти і самовдосконалення. Звичайно були поодинокі випадки порушення дисципліни, особиста інертність, невмотивованість у професійній роботі, але всі студенти виконали програму педагогічної практики. Деякі відпрацювали 2 зміни :

Марфійчук Х.Г., Сташук І.І.,  Таран А.Д., Сорочишина К.В.(4-В), Максименко А.І., Зінченко Д.С., Зейналова В.І., Топчієва В.(4-б), Фесенко Г.С.(4-Г), Запара Є.О.(4-ОМ)

3 зміни:

Степаненко Н.Г., Черняева А.(4-А), Самборин А.Ю., Трошина О.О.( 4-б), Трохименко Н.В., Мохонько А.(4-В), Пантюк О.В.(4-ОМ)

4 зміни:

Ільченко М.Ю.(4-В), Плювака В. (4-б)

5 змін:

Плужник А.О., Хілько Д.О.

У деяких студентів, хоч не було практики, але вони готувалися до цього й зробили перші сходинки у своєму професійному зростанні. Це студент 3 курсу групи Г Шпонько Артем.

... Так що для того, щоб стати вожатим - запам'ятовуйте все, що чуєте, навчайтеся всьому, чого ще не вмієте, і постійно придумуйте для дітей щось нове!

Вожатий – це не професія, це покликання, стан душі.

Пропонуємо для перегляду презентації літньої педагогічної практики студентів коледжу.

Відео, презентації - ТУТ!!!

ЛОТ - 1 день!

29.05. відкрився табірний збір для студентів ІІІ-х курсів "Погляд у літо - 2018"

Засідання ПP 29.01.18 р.

29 січня 2018 року відбулося засідання педагогічної ради коледжу, на якому розглядалося питання: ефективне навчальне заняття: секрети підготовки та проведення.

Детальніше: Засідання ПP...